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1．基础知识较为熟知，但会应用于　　　　不擅于应用于科学知识的同学，是因为过分循规蹈矩，会活用。数学的基本思想在于“建构函数”、“逻辑推论”、“数形融合”，还要不具备一定的空间想象能力。

如果死磕课本定义定理，虽然做内容熟知，甚至知其所以然，但无法灵活性应用于，在考试时较为更容易倒是。特别是在是新课改的背景下，题目出有的更为灵活性。这类学生必须留意日常培育思维，既然科学知识早已破关，平时学好数学的时候把精力更好的放到“看题、看卷”上。容许对照参考答案展开思维。

多思维每一个步骤的改变时如何构建的，根本原因在哪里。总结出有做题的标准化套路，增大精力整理同一类的题型来总结概括。

主要对这些做到题方法展开统合和思维，构成一定的解题思维。　　　　2．科学知识误解，做题没有思路　　　　建议学好时课本与题的时间花费各半，从课本和题中找寻、区分知识点，在解题过程用，用非常简单、中等的题来训练自己的解题思路，要按章节、按顺序来做到。

　　　　一般来说这类学生在自我学好时没什么规律，感觉自己哪里敢了就学好哪里，这是极为不是非的。这类学生哪怕你指出不会了，建议老老实实按章节顺序展开学好，再行不要做到难题，只有做任一章节非常简单题、中等题都没过于大问题后，才开始，做到难题。这类学生还有个特点，平时放学的时候听得老师介绍更容易岂，建议一定作好课堂笔记，整理好错题集。这样才能正确区分科学知识，做题时渐渐理顺思路，才能获得好成绩。

　　　　3．做题时讨厌总结以往做到过的类似于题型，必须多次尝试才能答案　　　　讨厌总结做到过的类似于题，可以说道是大部分学生的通病。题海战术所产生的必定现象。

　　　　任何题都有可能寻找原型题，但是题目略为条件一逆，或者是所求的内容不一样，把以往做到过的题中，结论当作条件，条件当作做到设问，大家就会了，或者是做到题时必须花上很长时间才能做到对。　　　　建议孩子及时调整，在做题过程中，把实在熟知的题遗文一份出来。当你遗文的多了后，就能更容易的将题归类汇总，找到其差异点和相同点。

如果能力较强的同学（即有一定相同思路，不全然去套的同学），建议增大看题的比例。即看每一道题的解题步骤。同时思维“凭什么”从 步走到第二步，它们之间的关联性、逻辑性是怎样的？平时遇上题多思维、多较为，多概括总结后，考试就能挣脱“套”的局限，从而确实构成自己的做题思维，解题能力取得相当大提升。

　　　　4．花费大量时间撕开大题，考试时大题往往不会做到或可能会做到，但是分数扔在不应扔的上面　　　　这个不是过于大的问题，主要是思想摆正就好。所谓的难题，就是大部分学生都会做到的题。在中考中这类题绝大多数学生都做到不出来。这部分分数是归属于5%以内尖子生竞争的分数。

而中考更大的竞争分数在于非常简单、中等题的分数，高达80%以上的比例，只剩20%的归属于难题，其中又有60%的分数归属于难题中的更容易取得的分数，学好的时候以“更容易竞争”的分数居多，当你需要保证这些部分都有非常做到时，才花费时间在大题上。中考学好，要懂决定和权衡。　　　　5．会总结，每次做题时感觉都较为陌生　　　　会总结，每次做到题较为陌生的同学，基本上是把自学当作一种任务，作业当作一种开销。潜意识中不不愿总结、不不愿总结，久而久之，也就会了。

却是中考慢慢邻近，这时候要抗拒自己的抵触情绪，反感的引领自己要去总结、要去学好。一般来说坚决2周后，就能克服这个毛病。　　　　6．做到题速度较快，考试时间过于　　　　做到题速度慢，考试时间过于应当是绝大多数学生担忧的问题。

只不过做到题速度慢是因为一方面对自己的信心严重不足，重复检查思维自己刚刚答完的题；一方面是对学科没构成一定的思维。平时对题多特思维，增大思维训练的比例。

即每次做题的时候再行可以不必立刻就写出，而是再行分析思维这道题，构成一定的思路后，再行笔墨顺着思路去回头，教导再行思维后着笔的习惯。当你找到你答题的时候，都顺着你的思路，就能提升信心和答题效率，延长时间。　　　　7．做题不森严，杨家在细节上丢分或者算错丢分，有的答案题上某一步骤做错造成全盘皆输　　　　归根到底是总结概括的少。

一般遇到这类情况，一定要把这些题抄下整理一起，还包括错误、不森严的地方都一个字不改为的抄下。并在旁边标明丢分原因，是计算出来时错误？是条件溢了？还是题目解读拢了？在错题旁边标明原因和当时是怎么想要的。一般来说，能抄下5~10题左右就能修正这个酗酒（视错漏程度而言），从而超过不会做到并且仅有对。　　　　8．考试时紧绷，怯场，造成平时不会做到的题也丢分。

更容易构成脑空白　　　　关于考试时紧绷怯场等问题，是少部分学生遇上的。这个问题较为好解决问题，就是平时多锻炼整套试卷。即掐表做到题，如长时间考试数学是120分钟，那么平时掐表110分钟做到卷子。

并且平时在做到卷子的时候有自由选择的退出会做到的题，一旦遇上某个障碍题，思维1分钟左右还没头绪的话，立刻劝说跳过做到下一道题。做完不会做到的题后，再行看会做到的题，直到110分钟完结。

这样去大大的训练自己，考试时就能构成较好的习惯，能准确权衡及决定做到题时间。超过长时间平稳充分发挥的目的。

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